2023年全国研究生招生工作结束。据悉，今年全国高校毕业生1158万人，硕士研究生474万人。近一半的毕业生选择加入研究生入学考试大军，这反映了大学生的就业焦虑，也违背了研究生教育培养高水平研究型人才的初衷。
研究生入学考试倾向不仅会加剧研究生入学考试倾向，研究生入学考试日益成为焦虑的“分数游戏”，还会增加大学生的就业焦虑，迫于社会就业压力和学术歧视，不得不面对同一轨道“内部”，不仅造成教育资源的浪费，而且可能无法实现考生“提高工作场所竞争力”的愿望，最终可能超过损失。为此，社会应该对研究生入学考试的趋势说“NO摒弃“唯学历论”的求职门槛，优化研究生招生选拔机制，使社会更有效地配置和筛选人才。
毫无疑问，“就业困难”是许多大学生毕业时必须面对的问题。随着雇主对求职者的教育要求越来越高，越来越多的毕业生不得不走上“学位”的轨道，以提高他们的竞争力。事实上，大学生对教育提升的追求并不是工作变得复杂、知识和技术要求不断提高的结果，而是高等教育普及带来的教育相对贬值，使他们只能通过提高教育来提高竞争力。
在此背景下，研究生入学考试已成为许多大学生的核心目标。对他们来说，研究生入学考试不仅可以提高他们的教育水平，为未来的求职增加竞争力，而且可以成为避免“就业困难”问题的“庇护所”，延迟他们加入求职市场的时间。
诚然，大学生通过研究生入学考试来提高学历和能力是一件好事。但是，如果就业市场不顾工作岗位，片面追求高学历，可能会引起学历焦虑。特别是，如果高学历人才不能充分发挥应有的作用，使学习有用，人岗合适，不仅会造成知识浪费，还会导致学历贬值。
正因为如此，全国人民代表大会代表才会对研究生入学考试的趋势发表警惕的言论。让研究生入学考试的趋势发展，也有很多隐患。一是促进研究生入学考试的发展趋势。研究生入学考试的目的是为国家选拔高质量的研究人才，但在研究生入学考试后，合适的、不合适的学生涌入“研究生入学考试大军”，最初旨在选拔人才的考试，日益成为一种焦虑的“分数游戏”。
二是加剧公众的教育焦虑。在当前“研究生入学考试”的错误趋势下，用人单位将片面重视求职者的高等教育。几年前，南方一些城市的一些中小学高薪招聘教师，最终就业名单几乎都是顶尖大学的博士、硕士学位，本科毕业生很少；一些雇主招聘，即使是劳动条件要求较低的工作，也经常要求申请人拥有硕士以上学位。这些使得社会越来越形成“教育焦虑”情绪，使公众对研究生教育的基本功能和本质有错误的认识和期望。如果允许这种趋势继续下去，最终的结果将吞噬研究生教育的特定价值。
第三，让公众形成错误的就业导向。正如最近社交媒体上热烈讨论的“沮丧学者”独白：教育不仅是垫脚石，也是我不能下降的平台，也是孔乙己不能脱下的长衬衫。对于大学生来说，就业困难一方面是由于毕业生数量的逐年增加，以及与社会岗位有限供求不平衡之间的矛盾。另一方面，大学生不能放下自己的工作选择，倾向于选择社会上认为“体面”的工作。
因此，对考研高考的趋势说“NO“我们需要打破“唯分数论”的应试选拔标准，摒弃“唯学历论”的求职门槛。只有优化研究生招生机制，促进高等教育分类发展，使社会更有效地配置和筛选人才，才能成为缓解高考倾向的“好方法”（北京小学）
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