对外经济贸易大学何文龙老师为学术菁英训练营做学术报告
2016年5月12日星期四下午,国际商学院首届学术菁英训练营第三期讲座在诚信楼118教室举行,学院分党委副书记孟大惟老师出席并主持讲座。 国际商学院管理学系何文龙老师为同学们开展了主题为“数据搜集与整理”的报告,深入浅出地介绍了数据的搜集与整理的方法。
讲座中,何文龙老师运用各种例子给学术菁英训练营的同学们讲解了一手数据和二手数据的获取方法与优劣情况,带领同学们走进数据库深处采撷不一样的鲜花。
管中窥豹
“一手数据即原始数据,经过问卷,访谈等形式获得,具有准确性。”何老师这样解释一手数据,并向我们展示《CCER工业企业调查问卷》,寻找问卷和问题之间的联系,可以从设计良好的问题开始,收集想获取的数据,分析并将其中的联系拓展成一篇文章。接着,何老师更加具体的利用《私营企业调查表》向同学们提出了几个问题:“研发、联合开发与公司绩效有何关系?”,“自主创新,非自主创新给公司带来的影响一样吗?”这一连串的问题都是他基于调查表提出的,所以他提示同学们要充分利用问卷数据:“虽然一手数据难以获取,运用难度较大,但是一手数据对于科研来说是不可或缺的,同学们可以进入这些数据库浏览一些数据,还蛮有意思的。”
物尽其用
接着,何老师向学术菁英训练营的同学们介绍了二手数据。基于同学们苦于无处获得数据来源的情况,何老师首先给同学们推荐了几个获取二手数据的网站:WHARTON、BLOOMBERG、国泰安等。“数据库里蕴藏着大量的数据,这些二手数据客观存在,更具有说服力,而且咱们学校图书馆里有免费使用的数据库,同学们应该充分利用,物尽其用,千万别浪费了。”何老师说完,同学们的热情似乎被点燃了,然而接下来却被幽默的何老师泼了一把冷水:“人人都知道的数据库是没有价值的,因为你看到的大家都可以看到。”于是,他提出了应当建立自己的数据库,“这样的东西,才最新鲜,最有用。”当然,他不提倡本科生建立自己的数据库,“耗时耗力,本科生还是要注重学习。”
“一手数据即原始数据,经过问卷,访谈等形式获得,具有准确性。”何老师这样解释一手数据,并向我们展示《CCER工业企业调查问卷》,寻找问卷和问题之间的联系,可以从设计良好的问题开始,收集想获取的数据,分析并将其中的联系拓展成一篇文章。接着,何老师更加具体的利用《私营企业调查表》向同学们提出了几个问题:“研发、联合开发与公司绩效有何关系?”,“自主创新,非自主创新给公司带来的影响一样吗?”这一连串的问题都是他基于调查表提出的,所以他提示同学们要充分利用问卷数据:“虽然一手数据难以获取,运用难度较大,但是一手数据对于科研来说是不可或缺的,同学们可以进入这些数据库浏览一些数据,还蛮有意思的。”
物尽其用
接着,何老师向学术菁英训练营的同学们介绍了二手数据。基于同学们苦于无处获得数据来源的情况,何老师首先给同学们推荐了几个获取二手数据的网站:WHARTON、BLOOMBERG、国泰安等。“数据库里蕴藏着大量的数据,这些二手数据客观存在,更具有说服力,而且咱们学校图书馆里有免费使用的数据库,同学们应该充分利用,物尽其用,千万别浪费了。”何老师说完,同学们的热情似乎被点燃了,然而接下来却被幽默的何老师泼了一把冷水:“人人都知道的数据库是没有价值的,因为你看到的大家都可以看到。”于是,他提出了应当建立自己的数据库,“这样的东西,才最新鲜,最有用。”当然,他不提倡本科生建立自己的数据库,“耗时耗力,本科生还是要注重学习。”
最后的提问环节中,当有同学问及如何开始科研时,孟大惟老师补充说,学术菁英训练营的同学们可以从做老师的科研助手开始,慢慢接触科研,绝不可抱有不劳而获、一步飞天的想法,并再次强调利用图书馆数据库的重要性。
何文龙老师为北京师范大学管理学院管理学士,美国科罗拉多大学博尔德分校利兹商学院联合培养博士生,北京大学光华管理学院战略管理学系管理学博士,在《经济科学》等中外核心期刊发表多篇重要文章。何老师在数据库建设方面颇有建树,与人合作开发了《中国企业专利数据库》。
何老师的讲解使学术菁英训练营的同学们受益匪浅,加深了训练营中同学们对科研中数据搜寻、运用、分析的了解。
何老师的讲解使学术菁英训练营的同学们受益匪浅,加深了训练营中同学们对科研中数据搜寻、运用、分析的了解。
活动回顾
主题 |
主讲人 |
学系 |
|
第一期 |
研究问题与研究方法 |
龚诗阳 |
市场营销学系 |
第二期 |
文献搜索及阅读 |
黄鸣鹏 |
人力资源与组织行为学系 |
第三期 |
数据收集及整理 |
何文龙 |
管理学系 |
原标题(何文龙老师为学术菁英训练营做学术报告)——对外经济贸易大学国际商学院新闻