MBA文凭多年来被看成是通往财富之路、晋升高级经理人的通行证，无论是在校的本科生、研究生，还是在职的普通乃至高层企事业管理人员，读MBA成了一种热门选择。近日，作为MBA发源地的美国一些商学院提出一项改革措施，开始向全球推广“一年全日制”MBA课程。MBA文凭会否因此而“缩水”、含金量降低呢？
“缩水课程”为吸引学员
据统计，MBA课程的申请人数历来与经济周期反向而行：也就是说年景不好的时候申请人数增加，年景好的时候申请人数下降。但在最近的全球经济下行期中，情况却不是这样。
美国研究生入学考试委员会（GMAC）的调查显示，2011年两年全日制MBA申请人数连续第三年下降。一些商学院正在缩短它们的学制，以期吸引更多学员。但一些业内人士担心，一年制课程的深度不及两年制课程。为使商学院在经济萧条时求得生存，美国一些商学院开始效仿欧洲一年全日制的做法，逐渐缩短学制。但这种“缩水课程”的做法在教育界也引起了一些争议。
一年制的商学院教育内容和资金支付方面往往都是适合在短期提升学历、资历，并且不希望失去自己工作的学生，但是如果准备重新进行事业方向的调整，提升知识范围，那么一年制的教育做专业选择则可能面临一定的困难。有教育界专业人士认为，一个商学院培养出来学生的素质不光在于有多少时间花在课堂和教室里，在很大程度上是要来自于书本上的知识与现实技能的结合，所以学年中的实习就更为重要，而一年制的教育程序就无法为学生提供这种最关键的、最重要的教育。
核心课程将流失
对于MBA目前面临的“课改”，教育界对其褒贬不一。
从时间上来讲，缩短的课程将令更多在职人员从不可能读转向有可能。同时，对于花费不菲的学费，一年学制也将有所削减。但抵制的声音大多来自对于课程本身质量的考虑。分析指出，一个短短一年制的快餐式MBA培养，几乎不可能让受训者全面了解商界并打下比较坚实的理论基础。而课程时间缩短必然意味着更多核心课程的流失。据介绍，MBA核心课程通常包括营销管理、组织行为、战略管理、公司财务等约8-12门，而缩短学制后，诸多课程都将“打折”教授。
非传统课程受青睐
据美国“国际商学院联合会”的数据统计，2008-2009年，一年制MBA课程共有645个，比此前两年的614个有所增加，入学人数也从24527人升至29907人。有教育学家指出，“一年制MBA课程正在逐渐成为MBA的替代品，这主要得益于它的时间优势”。
而除了学制长短的变化，美国国内还出现了远程MBA教育方式。通过网络，学生不用请假，不用到异地，在不影响工作的情况下坚持两年就能够获得一个学位，师资力量也不会因此而打折扣。对此，开设有远程MBA课程的加州大学商学院院长指出：“这种非传统的MBA课程能够满足职场升职的需要，最方便的就是学员不用长期休假或放弃工作就可以接受到各名牌商学院的教育并且获得学位。”
无论是一年制还是远程教育，都是MBA课程进化路上的新产物，而数据显示，这种非传统的MBA课程已经开始受到越来越多人的青睐。
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