在职MBA，你究竟学到了什么？
新一轮MBA联考时间到了，不知道又有多少人怀揣着大把的票子奔上MBA教室。
相信许多人在还没读MBA之前，就懂得了成本的概念，就知道放下几年拼搏打下的工作基础，去读一个全脱产的MBA代价是多么大。于是，各学校急人所急、想人所想，推出了脱产班、在职班――你可以工作啊，你也可以学习啊，工作和学习是两不误的！
通常报考MBA的人有几个目的：
一是带着良好的愿望，奔着MBA的名声，想学点东西，提高一下自己。
二是对现实不满，期望以MBA为跳板，找一个好工作。
三是纯粹就是要花钱混一张文凭。
四是认识一帮人，结一个关系网。
五是单位出钱，不读白不读。
自从上MBA以来，经常会有朋友、同事甚至领导问我：你花这么多钱又这么辛苦的去学MBA，有什么收获么？都学到了什么？我每次都说：是的，有收获，我呼吸了新鲜的空气，学到了很多新的知识，还认识了很多各行各业的新朋友。可是，在终日忙碌的表象下面，事实真的那么让人满意么？每当我静下心来，会发现自己很不充实。今天中午，我的一位要好的同事又来“审问”我：“你究竟是要以学习为主还是以工作为主？如果是要学习，你究竟学到了什么？你能把学到的东西用在工作中促进工作么？”我张口结舌。我感觉我很难用事实来说话，虽然我很想论证。于是，我拿出一点时间来上网搜索，意外的发现了一篇跟我一样疑问的文章，我想发表上来与大家共享一下，希望能引发共鸣，引发思考，好让我们重新认识一下自己，重审我们来读MBA的目的，重温我们曾经拥有的期望。如果你跟我有一样的困惑，如果你学习MBA不仅仅是为了文凭，那就让我们共同行动起来吧！用真正的MBA精神指引自己前进的方向！我希望两年以后，大家都能够成为商界管理界的精英，用我们的知识、能力和万丈豪情，所向披靡，创造辉煌！ ，中法MBA开课了，第一学期管理严格，老师要点名，声称请假都不行，必须来上课！我们是在职的啊，难保赶不上个出差什么的，同学们申辩说。不行！要把学习放第一位，缺课3次以上就没成绩了。于是大家战战兢兢维持了两个月，很快有人说：上一级的同学说了，缺课也没事！于是有同学来不了的就不来了，学期结束的时候发现果然没事，考试的时候老师还安慰你说，不会让你们不过的。果然，上课没上课的，全过！ ，中法MBA
有了第一学期的经验，剩下的日子就肆无忌惮了，尤其对于什么统计啊运筹啊什么的，把他们当成天书的那些同学干脆就不来上课。我们班八十多位同学啊，可怜上课的也就二十几个！尤其那人力资源课，老师简直就是个大混混儿，按某位同学精辟的评论就是：把人际关系中最丑陋的部分拿出来，掰开了揉碎了，拿到班里，批量制造小人！连我都逃了！
如今，剩一个学期课程就要结束了，我基本上算是班里最勤奋的一个，号称“学习秘书”，认真听课、拷课件、写作业，可是现在我还是什么都没学会。除个别几门课外，MBA重要的案例讨论被老师以讲课时间不够为理由给免了，那些死灌进来的东西，我这个坚持听课的人都消化不了，更何况没听课的人呢。记得有位亲戚在八九年前读了个人大的MBA，出来居然什么都精通的样子，税务、投行、人力资源都做过，都精通，现在在外企做中国区税务经理，羡慕之余很失望，我肯定是不行的。可我真的是好好学了啊，为什么就没信心呢？
我花了三个月的时间，成为了一个名声不错的学校的MBA，一开学我就给了我两个巨大的打击：首先，两年半的时间，加上选修课总共也就二十几门课，你上也得上不上也得上，我原先主攻这个方向那个方向的打算全部泡汤，本校MBA不分方向！可还自称培养的是IT行业的精英啊！其次，八十多位在职的同学是一个班，师资力量不够！可学校还堂而皇之的说：都MBA了，要学会自己管自己，不能靠老师！可八十多人怎么上课啊？怎么讨论啊？ ，中法MBA
从本世纪初，各学校的MBA如雨后春笋班冒了出来，管你是什么学校、管你有没有师资，只要赚钱，就来个经管学院。学生是越招越多了，收费也越来越高了，可教学水平真的是越来越差了。都这个年代了，即便是我们交了许多学费的MBA，也做不到因材施教。
MBA着实让很多方面受益：
教育部：我们国家的教育水平提高了，培养的管理人才增多了。
学校：名声提高、收入提高，MBA的学费可不是闹着玩儿的！各学校经管学院老师的钱包都鼓了，买了房子买了车子，可以笑看校外白领了。
个人：拿到了学位学历，换工作有了资本；有了一个更大的关系网，以后办事方便了。
很多的MBA们在学校的忽悠下，真的以为自己是了不起的人物，常听有的公司人说：现在的MBA，高不成低不就，大事做不了小事做不好。现在的MBA已经不是一个很受欢迎的群体了。
我们学校那些脱产班的同学一直都很羡慕在职班的，很是后悔交了冤枉钱又交了冤枉时间，可是在职的MBA们，又学到了什么？
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